SCARNERA, Pasquale. Quando le difficoltà scolastiche non riguardano l’apprendimento: Resoconto di un intervento breve. Quaderni di Psicologia Clinica, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 160–169, 2025. DOI: 10.82037/qpc.2025.977. Disponível em: https://www.quadernidipsicologiaclinica.com/index.php/quaderni/article/view/977. Acesso em: 17 apr. 2026.