Ceccacci, Sara, and Francesca Roberti. “L’Assistenza Specialistica a Scuola: Quando l’obiettivo è Attivare Una Funzione Integrativa”. Quaderni Di Psicologia Clinica, no. 1, July 2016, pp. 36-46, https://doi.org/10.82037/qpc.2016.631.